高中生物教学中渗透环境教育的探讨

程同玲

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环境问题与人类的生存和发展息息相关，然而随着时代的发展，人类活动给环境造成了一些负面的影响。环境成了一个突出的问题。生物是高中学科中和环境联系最紧密的学科，教材中涉及了很多和环境、人口、资源有关的内容，所以把环境教育渗透在生物教学中是再适合不过了。文章主要阐述了教学与环境教育的关联性，提出了在高中生物教学中渗透环境教育的途径。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2014年第9期|P.71-71|共1页
作者
程同玲;
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作者单位

山东省新泰市第一中学,山东新泰271200;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类生物;
关键词
高中生物教学; 环境教育; 渗透;

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