低年级识字教学尝试——激发识字兴趣，拓展识字空间

机译：浅谈低年级识字教学

机译：基于健康识字疾病的基于健康识字症的创新解决方案的过程中的移民社区预防和减少风险：优化健康识字和访问（Ophelia）过程的应用

机译：识字研究中的陷阱与识字研究 - 2004 - 2018年南非识字研究综述

机译：学生参与阅读兴趣以促进小学识字

机译：学龄前儿童的家庭和学校识字环境之间的关联，对识字活动的兴趣以及新兴的识字技能。

机译：鸟类识字活动/兴趣和专业的决定因素比社会人口变量更重要

机译：青年识字和识字计划：识字和识字研究中的应用

机译：基本阅读技巧与美国最不识字成人的识字能力。 2003年国家成人识字评估（NaaL）补充研究的结果

机译：Paw Print讲故事系列是一种设计，用于在您阅读时轻松地从书的背面阅读给孩子们。它是专为儿童阅读而设计的，无需将书移开，这样他们就可以继续沉迷于故事中，并鼓励早期识字和激发幼儿阅读的兴趣。爪印设计在爪印或气泡中包含书本的文字，以便您可以从背面阅读，也可以轻松翻页以向孩子们展示插图。

机译：协助识字的设备，基于ling u00fc u00ecsticos字符产生配置的方法以及使用ling u00fc u00ecsticos字符形成单词的方法。数据处理系统对ling u00fc u00ecsticos字符进行处理开发基于字符ling u00fc u00ecsticos的配置的识字和计算机程序产品

机译：数据保护的传输方法具有标识字符，这些标识字符在重新发送回之前在发送用户处通过公用密钥编码，并在接收用户处通过私钥解码