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快乐元素，激荡课堂——小学英语课堂快乐教学探析

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快乐教学法在小学英语课堂教学中的应用，不仅可以有效调节课堂教学氛围，而且还可以非常有效地激发学生学习兴趣。L-本文就小葶英语课堂快乐教学法的实际应用展开探讨，提出多样式将快乐元素注入课堂练习教学，将快乐元素注入自主探究空间增强英语学习乐趣．将快乐元素注入教学组织形式上增强英语学习兴致。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2014年第10期|P.13-14|共2页
作者
贾厚忠;
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作者单位

江苏省盱眙县城南实小学,江苏盱眙211700;

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正文语种 CHI
中图分类英语;
关键词
小学英语; 快乐教学; 教学探讨;

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