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建筑制图教学导入设计

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《安装工程识图与制图》是一门空间想象力、思维能力和构思能力要求很强的课程。学生在实物与视图的相互转化比较困难，这成为学习制图课程的“拦路虎”。因此，在课堂教学中，把握别出心裁教学导入可达到激发学生课堂学习兴奋点，帮助学生树立学习信心，克服心理障碍，为创造魅力无穷的课堂教学开创活水源头。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2014年第11期|P.118-118|共1页
作者
陈剑彬;
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作者单位

惠安开成职业中专学校,福建惠安362100;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类 TU204.4;
关键词
识图; 制图; 建筑空间思维; 导入教学;

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