首页> 中文期刊> 《课程教育研究:外语学法教法研究》 >新课标下进行低年级语文阅读教学浅谈

新课标下进行低年级语文阅读教学浅谈

         

摘要

语文教师要重视阅读教学,要引导学生多读,培养学生的语感。本文从以下几方面谈论上好阅读指导课的措施。铺设过渡阶梯,引导儿童顺利起步。教给读书方法,帮助儿童学会读书。激发阅读兴趣,保持儿童读书欲望。推荐优秀读物,保障儿童健康发展。指导读书笔记,丰富儿童语言积累。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号