优化设计 让数学作业精彩起来

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实施新课程以来，我们小学数学的课堂发生了巨大的改变，在实施有效备课与有效课堂上的实践中，许多学校与老师给我们提供了丰富的案例。但在作业设计方面，我们许多教师往往过多地依赖教科书，迷信习题集，对作业的设计认识不足。其实数学作业是课堂教学的延续和补充，是学生学习数学、发展思维的一项经常性的实践活动，也是检验学生独立完成学习任务的主要形式。如果作业设计不科学，不仅加重了学生的课业负担，而且制约了学习的灵活性，扼杀了学生学习的积极性。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2014年第11期|P.29-29|共1页
作者
边静;
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作者单位

甘肃省庆阳市东方红小学,甘肃庆阳745000;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
数学作业; 优化设计; 学习数学; 有效课堂; 作业设计; 实践活动; 小学数学; 有效备课;

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