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基于卓越工程师教育培养计划下的环境工程本科专业课程教学改革

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本文从“卓越工程师教育培养计划”本科工程型人才培养目标出发，针对目前环境工程专业课程存在的问题，从专业理论课与实践课的整合，提高学生理论课程兴趣，强化校内实习基地建设和增强校企合作四个方面提出了改革措施，为培养合格的环境工程卓越工程师提供借鉴。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2014年第14期|P.47-48|共2页
作者
许正文; 史静; 陆建刚; 方华; 陈敬一; 陈旭; 陈敏东;
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作者单位

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教学研究与改革;
关键词
环境工程; 卓越工程师教育培养计划; 专业课程; 工程能力; 创新能力;

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