浅谈初中物理课的结尾方法

毛华蓉; 付红周

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浅谈初中物理课的结尾方法

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课的结尾是课堂教学最后的一个环节。它是对一节课所学的知识进行小结、巩固、归纳、加深或者应用。如果课的结尾方法得当，那么可以起到画龙点睛的作用。然而，我们有些老师，特别是年轻教师往往只重视了课堂教学的其它环节，忽视了课的结尾；或者虽进行了课的结尾，但重视程度不够。加之各种参考资料也很少谈及课的结尾，这就使得对课堂进行结尾成了可有可无，导致教学效果较差。加强课的结尾教学是提高教学质量的保证。通过课的结尾，能够及时从学生中反馈信息，发现问题和不足。在物理课的教学中，可以采用以下几种教学结尾方法，优化课堂教学，提高教学质量和效果。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2014年第18期|P.75-76|共2页
作者
毛华蓉; 付红周;
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作者单位

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类物理;
关键词
结尾方法; 物理课; 优化课堂教学; 初中; 教学质量; 画龙点睛; 年轻教师; 参考资料;

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