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如何提高初中英语＂阅读理解＂的分析能力

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随着新课程改革的不断深入，新课程理念的不断加强，在英语考试和考查中。阅读理解就是用来考查学生能力的题型。根据教育部颁发的《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准》对初中英语阅读教学的目标作了分级定位和明确要求：初步培养学生英语综合运用能力和学生获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2013年第1期|P.42-43|共2页
作者
杨超;
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作者单位

河北省涿州市第三中学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类英语;
关键词
阅读理解; 初中英语; 分析能力; 英语综合运用能力; 全日制义务教育; 解决问题的能力; 学生能力; 英语阅读教学;

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