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高中学生英语学科学习方式转变的探索与研究

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摘要

本文阐述了教师在教育教学中应立足于学生终身发展的需要，充分激发学生的兴趣、尊重和发展学生的个性．解读教材、灵活并创造性地使用已有的学习材料，赋予课堂教学及活动更多的新意。为学生学习方式的转变和自主学习能力的提高奠定基础，从而达到新课改的根本目的。对于推动当前普通高中课改的深入开展具有重要意义!

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2013年第1期|P.60-61|共2页
作者
唐小琼;
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作者单位

重庆市合川太和中学;

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正文语种 CHI
中图分类课程改革;
关键词
高中英语学科; 学习方式; 转变;

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