增加课堂趣味教学--激发学生英语学习兴趣

李家品

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中学生这个年龄的特点是：爱说爱动．自我约束、自我控制能力不强，如果教学中忽视这些特点。单纯沿用传统教学模式，使用传统教学方法进行机械地讲解，把他们纯粹当成知识的容纳器．填鸭式地问他们、灌输在他们眼中枯燥无味。冷冰冰的语法、词汇，他们便不感兴趣，因而也就谈不上学习的积极性和主动性。目前，应试教育下的高中英语教学质量不佳，恐怕这是一个主要原因。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2013年第1期|P.64-65|共2页
作者
李家品;
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作者单位

四川省古蔺县蔺阳中学校;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类英语;
关键词
英语学习兴趣; 趣味教学; 中学生; 激发; 课堂; 自我控制能力; 传统教学模式; 传统教学方法;

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