小学英语教学多元化评价方式的运用

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• 来源
  《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2013年第3期|P.16-16|共1页
• 作者

  孟渊;

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• 作者单位

  江苏省溧阳市平桥小学;

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• 原文格式 PDF
• 正文语种 CHI
• 中图分类 英语;
• 关键词

  小学英语教学; 评价方式; 教学多元化; 多元化评价; “深度”; 小学生; 学习;