浅谈高中英语听力教学

赵金凤

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《普通高中英语课程标准（实验）》（教育部，2003）的课程目标明确指出，高中英语教学的最终目标是培养学生的综合语言运用能力。有资料表明，学习一门外语，其中45％的信息获得途径在于听．在语言的四大技能中，听也是重中之重，教师在教学中。不仅要传授学生语言知识．为提高听力技能打下良好的语言基础．而且要培养有效的学习方法。然而在实际英语教学中．鉴于多方面的原因。学生的英语综合语言运用能力发展不平衡，英语听力水平有待提高。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2013年第9期|P.50-50|共1页
作者
赵金凤;
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作者单位

江苏省高邮市第二中学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类课程;
关键词
英语听力教学; 普通高中; 综合语言运用能力; 英语课程标准; 高中英语教学; 英语听力水平; 学习方法; 听力技能;

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