浅谈中学英语课堂教学“导入”设计

何碧桃

首页> 中文期刊> 《课程教育研究：外语学法教法研究》 >浅谈中学英语课堂教学“导入”设计

浅谈中学英语课堂教学“导入”设计

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

新课导入是教学过程中最基本的也是非常重要的一步。作为英语课堂教学的第一环节．导入的设计和操作直接影响学生的学习效果和教师的教学效果。科学的课堂导入环节能够激活学生已有的相关背景知识，补充新知识，激发学生的学习兴趣，使学生主动、积极地参与学习过程。本文将根据不同教学目的、教学内容及特点论述五种典型的导入新课方式，即歌曲导入、复习式导入、设疑置悬导入、直观式导入、讨论式导入。通过导入技能，激发兴趣，变苦学为乐学，变被动学为主动学。以期达到预期的课堂教学效果。

著录项

来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2012年第7期|P.11-13|共3页
作者
何碧桃;
展开▼
作者单位

四川南充市三原实验学校;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类英语;
关键词
新课导入; 导入设计; 导入技能; 提高课堂效果;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 浅谈中学英语课堂教学的有效导入 [J] . 赵红霞 . 中学教学参考 . 2013,第007期
2. 精心设计课堂导入，打造有效课堂教学--浅谈品德课堂教学导入的有效化 [J] . 邓冬琴 . 教育界 . 2015,第026期
3. 精心设计课堂导入，打造有效课堂教学——浅谈品德课堂教学导入的有效化 [J] . 邓冬琴 . 教育界：基础教育研究 . 2015,第009期
4. 浅谈语文课堂教学的导入方法--以朱自清《背影》导入设计为例 [J] . 郑新爱 . 课外语文（教研版） . 2016,第001期
5. 优美的导入,成功的基石——浅谈语文课堂教学的导入设计 [J] . 侯琳波 ,夏增田 . 职业 . 2010,第036期
6. 巧妙设计,有效导入——浅谈中职英语教学中的课堂导入途径 [C] . 崔开济 . 2020课程教学与管理云论坛 . 2020
7. 中学英语课堂教学中的文化导入问题研究 [A] . 王晓秀 . 2007

浅谈中学英语课堂教学“导入”设计

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅