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多媒体英语教学中怎样体现学生主体性关系

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摘要

在多媒体和网络环境下，现代英语教学打破了以单一方式进行单向传播的传统模式，而代之以主动式、互动式、协作式的教学。多媒体英语教学能调动学生的积极性，将学生与学生之间的认知情感互动完美地结合在一起。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2012年第7期|P.24-26|共3页
作者
乔春风;
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作者单位

河南郑州职业技术学院;

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正文语种 CHI
中图分类教学研究和改革;
关键词
多媒体; 主体性; 认知; 情感; 互动;

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