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创新英语教学路径探究

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在英语学习过程中，学生学习了许多词汇、语法，但真正掌握并能学以致用的微乎其微。其实英语学习的效果不在于学习了多少知识而在于能够掌握多少知识并能否把知识转化为交际能力。本文从英语学习环境创设和英语教学人手，谈谈笔者对创新英语教学的一点心得。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2012年第8期|P.11-12|共2页
作者
王立成;
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作者单位

江苏盐城射阳县同心d·学;

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正文语种 CHI
中图分类英语;
关键词
小学英语; 环境创设; 英语游戏;

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