新标准下大学生体质健康与体育课学习兴趣影响因素分析

杨仁伟1; 郑拯1

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通过文献资料法、测试法、数理统计法等方法,对上海财经大学浙江学院2015 级在校学生三年体质健康测试数据进行跟踪和统计分析并对其体育课学习兴趣进行了调查研究。结果表明:2015 级体测成绩总体处于及格水平,其中男生学生体质测试总评成绩较2014 级略有提升,女生在大三年级下降比较明显;男、女生坐位体前屈有提升,但耐力素质逐年显著下降。结合实际分析大学生体育课学习兴趣的主要影响因素为:内在因素(体育态度、运动认知)和外在因素(社会环境、课程设置与评价、移动互联网等)。最后提出了提高大学生体育课学习兴趣的措施。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2018年第36期|P.263-264|共2页
作者
杨仁伟1; 郑拯1;
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作者单位

[1]上海财经大学浙江学院,浙江金华321013;

[1]上海财经大学浙江学院,浙江金华321013;

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正文语种 CHI
中图分类高等院校体育教育;
关键词
大学生; 体质健康; 体育课程; 学习兴趣;

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