小学语文有效教学的策略构建与运用初探

陈凯丰1

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新课改的深入推动了我国教育体系的调整与变革,最为明显的就是语文学科在教学中的比重不断上升,小学语文教学也更加注重提升学生的语文核心素质,旨在促进学生对我国传统文化的继承和弘扬,为今后的学习和发展打下良好的基础。但受到年龄认知水平以及兴趣爱好等因素的影响,小学生的课堂注意力不够集中,语文知识学习的效率十分低下,这为小学语文教师的工作增加了难度。为此,作为小学语文教师的我们应当不断创新和完善教学方式,根据学生的具体情况制定教学计划和方案,构建高效的小学语文教学课堂。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2018年第36期|P.135-136|共2页
作者
陈凯丰1;
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作者单位

[1]甘肃省会宁县大沟镇南坪小学,甘肃会宁730721;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类汉语语文;
关键词
小学语文; 有效教学; 构建与运用; 具体策略;

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