新课程下小学数学教学策略研究

邹和平1

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在新课程背景下,学生的数学素养、创新能力方面的培养越来越受到社会各界的关注与重视,新课程要求我们将教育的理论与实践相结合。而随着教学大环境的变化和发展,小学数学教学水平的提升需要更科学、更先进的教学方法、模式,以应对不断出现的新问题。本文阐述了当前小学数学教学上存在的问题,并提出新课程背景下小学数学教学的优化策略:明确科学的教学目标、合理构建教学情境、合理选用教学方法、教学应与实际生活相联系。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2018年第36期|P.164-164|共1页
作者
邹和平1;
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作者单位

[1]湖南省新化县炉观镇青山中学(小学部),湖南新化417603;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
新课程; 小学数学; 教学策略;

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