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语文教学过程中的真善美

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摘要

语文教学不是一个纯知识性的教学过程,而是一个多侧面,多层次,多因素的综合过程,是师生双方以语文教科书为中介,一方面完成目标教学任务、达到知识传授的目的,另一方面是一个教给学生为人处世,树立学生正确的人生观和世界观,是一个培养人的过程。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2018年第36期|P.61-62|共2页
作者
范勤龙1;
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作者单位

[1]云南省凤庆县教育局,云南临沧677000;

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正文语种 CHI
中图分类汉语语文;
关键词
求真; 向善; 崇美; 语文教学;

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