初中语文教学中的情感教育策略初探

李杰1

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在当代初中语文教学过程中,学生普遍反应语文课堂较为枯燥,而且学生的兴致得不到充分的提高,对于语文知识学习的积极性和热情也得不到有效的激发,这就使得当代初中语文教学得不到有效性提高。因此,要想真正提高初中语文教学水平和效率,就必须要注重对学生渗透情感教育,而如何高效发挥情感教育在提高学生语文成绩的关键性作用,成为当下教师必须要关注的重点问题。本文基于情感教育的重要性,探讨了在初中语文教学中渗透情感教育的具体策略,从而更好的提高语文教师的教学质量和效率。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2018年第36期|P.123-124|共2页
作者
李杰1;
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作者单位

[1]南宁市第十八中学,广西南宁530000;

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正文语种 CHI
中图分类阅读;
关键词
初中; 语文教学; 情感教育; 策略;

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