幼儿园故事教学中的有效提问

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故事教学中重要的教学手段是提问,提问是一项设疑、激趣、引思的综合性教学艺术,将教师和幼儿紧密联系起来,具有不可替代的作用。教师的提问是否有效对故事教学活动的效果具有直接影响,有效的提问可以促进幼儿语言能力的发展,激发幼儿积极思考,培养其学习能力,使其形成良好的品德。那么如何在幼儿园故事教学中进行有效提问呢?主要可从四方面入手,在设计问题时要激发兴趣,富于情境性;设计问题要循序渐进,体现层次性;设计问题要活跃思维,具有启发性;设计问题要灵活适度,适宜性。本文对幼儿园故事教学中的有效提问进行探讨。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2018年第36期|P.188-189|共2页
作者
肖玉云1;
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作者单位

[1]福建省福安市八一小学幼儿园,福建福安355000;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类常识、故事;
关键词
幼儿园; 故事教学; 有效提问; 情境性; 层次性; 启发性;

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