如何在教学中渗透养成教育

易中仁秀1

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正如巴金先生所说:“孩子的成功教育从好习惯培养开始。”行为习惯教育是教育的永恒的主题,好习惯终身受益,学生行为习惯的好坏,对于教育任务的完成,对于小学生的发展都有重大的影响。如何有效地促进小学生的行为规范养成,本文围绕《日有所诵》,结合《小学生日常行为规范》、《小学生守则》,谈谈对小学生一日行为规范的训练方法。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2018年第36期|P.237-238|共2页
作者
易中仁秀1;
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作者单位

[1]青海省湟源县城关第一小学,青海湟源812100;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教育管理学;
关键词
小学生; 行为规范; 训练方法;

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