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语言治疗在亚斯伯格小学生咨询中的应用

         

摘要

以语言治疗的方法为突破,用正向支持对一位小学四年级10岁AS儿童所出现的问题行为进行了干预。辅导结果表明:此方案对于个案的行为和情绪问题确有帮助。

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