基于微课的“翻转课堂”教学模式的探究与实践

桑琴1; 程超1; 范翔宇1

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随着网络信息技术的不断发展,微课逐渐成为人们高效传播知识和信息、提升学习效率的有效方式。“翻转课堂”教学模式随着课程改革的不断推进,也越来越多的运用到课堂教学的实践过程中,本文结合微课和“翻转课堂”模式各自的特点,从微课中“翻转课堂”教学模式的认识和基于微课的“翻转课堂”教学模式设计两个方面进行阐述,为微课中“翻转课堂”教学模式的实践提供参考,促进教学方式的发展。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2018年第34期|P.41-41|共1页
作者
桑琴1; 程超1; 范翔宇1;
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作者单位

[1]西南石油大学,四川成都610500;

[1]西南石油大学,四川成都610500;

[1]西南石油大学,四川成都610500;

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正文语种 CHI
中图分类教学理论、教学法;
关键词
微课; 翻转课堂; 教学模式; 探究实践;

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