基于新课改的初中政治教学现状及对策研究

张立刚1

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基于新课改的初中政治教学现状及对策研究

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初中政治是初中教育体系中的重要组成部分,它能培养初中生的个性品质、思想道德等方面的品质,使学生形成正确的三观价值,从而构建高效的政治课堂。从我国现阶段的教学现状来看,初中政治教学存在教学模式落后、单一,教学氛围压抑、沉闷,以及学生主体地位缺失,难以培养学生创造性的思维能力。故在当前的初中政治教学中,教师需要根据学生的学习特点以及身心发展规律,积极思考与探索全新的教学对策,通过多样化、多元化的教学手段以及教学方式的运用,培养学生思维能力,实现课堂教学有效性,优化课堂教学效果。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2018年第34期|P.95-96|共2页
作者
张立刚1;
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作者单位

[1]湖南省常德市汉寿县教师培训中心,415900;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类政治;
关键词
新课改; 初中政治; 教学现状; 解决对策;

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