小学生错别字成因及矫正策略研究

杨艳琴

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自古以来,汉字作为一种语言标志,承载着中华民族博大精深文化和渊源流长的历史。近年来,随着信息化社会的高速发展,使得小学生错别字出现的频率逐年上升,从而困扰小学教师的教学,对于小学生来说,准确掌握所学汉字的形、音、义并不是一件容易的事。因此从根本上解决小学生错别字的现象变得尤为重要,刻不容缓。本论文全面探讨了小学生常见的错别字产生的原因的问题,并在对错别字出现原因清楚掌握的基础上,本论文还提出了各种切实可行并能行之有效的策略和方法。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2019年第6期|P.33-33|共1页
作者
杨艳琴;
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作者单位

[1]陕西省榆林市第三小学;

719000;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类汉语语文;
关键词
小学生; 错别字; 原因; 教学策略;

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