利用生活情景有效开展小学数学教学

李文娟

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利用生活情景有效开展小学数学教学

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生活情境运用到小学数学教学中,不仅学习效率和课堂质量可以得到提升,学生学习方式也可以得到转变,使学生养成良好的学习习惯,为以后学习更高层次的知识提供前提条件。生活情境教学是对传统教学方式的创新,只有在教学过程中结合学生的实际情况,制订出相应的教学计划,才能够更好地促进学生的发展,培养学生学习数学兴趣的同时,为学生寻找学习方法创造条件,并在这个过程中使学生的自主探究能力得到提升,为高效课堂奠定基础。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2019年第4期|P.221-221|共1页
作者
李文娟;
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作者单位

[1]河北省沧州市青县清洲镇耿官屯小学;

062650;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教学理论、教学法;
关键词
生活情景; 小学; 数学教学;

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