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利用生活情景开展小学数学教学

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摘要

在小学数学教学中,无论是使用直观的实物教具,还是利用游戏活动、综合实践活动等方式,都可以让小学生感受到课堂有他们熟悉的生活情境,使学生感受到数学知识就在身边,提高学习的积极性,进而,才能让学生学会学以致用,提高学生的学习成绩。

著录项

来源
《好日子》 |2019年第7期|P.1-1|共1页
作者
黎幸瑜;
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作者单位

珠海市金湾区红旗镇三板小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
生活情景; 小学数学; 应用;

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