浅析数形结合思想在高中数学教学中的应用

王首臣

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浅析数形结合思想在高中数学教学中的应用

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数形结合是高中学习阶段一个重要的数学思维培养途径,是解决多种数学问题的有效且常用的思维方法。在数学学习过程中,教师要能够根据教学内容的特点将数和行充分结合起来,把数形结合思想融于学习当中,一方面培养学生的一题多解思想,另一方面开拓他们的思维,拓宽知识面。通过训练使学生充分感受到数形结合方法的魅力,学会多角度、多层次分析问题,学会在解题过程中找到快捷、灵活的解题途径。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2019年第5期|P.102-102|共1页
作者
王首臣;
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作者单位

[1]四川省巴中市恩阳区恩阳中学;

636600;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教学理论、教学法;
关键词
数形结合; 高中数学; 数学思想; 解题能力;

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