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陆赛萍;
[1]广西百色市右江区迎龙中学;
533000;
初中班主任; 问题学生; 教育; 策略;
机译:浅谈初中英语口语拓展教学的实施策略
机译:浅谈初中数学教学质量提高策略
机译:浅谈初中语文课堂提问的问题分析与策略研究
机译:设施初中和初中-school学校的日程和办公空间分析:设施初中和初中-Kan学校的规划问题和空间构成研究第二部分
机译:管理员对初中/初中学术支持策略和学生表现的看法。
机译:学习观念在初中生元认知技能/策略与学习成绩之间的中介作用
机译:问题学生策略的使用已与角色扮演策略合作,以提高VII年级学生Pkn学习中的主动学习2011/2012学年的Boyolali摄政初中3棕榈油
机译:浅谈海军历史:散文集
机译:A +教育教室,包括学前班,初学者,幼儿园,基础教育,基础特殊教育,初中普通教育和初中特殊教育教室
机译:方法针对初中和初中年龄以及孩子的收养情况进行初步心理治疗
机译:婴儿裙衬,小学生,初中学生,初中学生和女孩的衬裙,采用椭圆形的裤子风格,并附有按扣或魔术贴(R),以便打开和关闭小腿,并采用固定方法可以在腰以下放置5厘米的硅胶开放式紧固件或软式开放式紧固件,以卸下上部的衬里
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