“互联网+”时代提升中职学生音乐审美情趣的对策

左聪玲

首页> 中文期刊> 《课程教育研究：外语学法教法研究》 >“互联网+”时代提升中职学生音乐审美情趣的对策

“互联网+”时代提升中职学生音乐审美情趣的对策

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

流行音乐以其独有的特点和作用在乐坛占据了重要的位置,而且广为流传、深受中职学生们的喜爱。在“互联网+”时代,好的流行音乐既能够愉悦身心、陶冶情操,亦能提升中职学生音乐审美情趣。“互联网+”时代,媒体网络,移动互联网是新时代的产物,它极大地增强了音乐产业的创造力和传播力,也在不断地改变着人们欣赏音乐、品味音乐的行为方式与习惯,对人的音乐审美情趣产生着潜移默化的作用。

著录项

来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2019年第5期|P.265-265|共1页
作者
左聪玲;
展开▼
作者单位

[1]宁强县职业高级中学;

陕西汉中724400;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类美育;
关键词
“互联网+”时代; 中职学生音乐审美情趣; 对策;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. “互联网+”时代流行音乐对中职学生音乐审美的影响与原因探析 [J] . 左聪玲1 . 学生电脑 . 2018,第002期
2. 当代大学生音乐审美情趣现状及提升对策——以湖南部分高校为例 [J] . 王薇 . 音乐教育与创作 . 2017,第007期
3. 提升中职学生对中国民族音乐欣赏学习兴趣的对策 [J] . 丁雪花 . 广东教育（职教版） . 2018,第006期
4. 互联网时代中职学生德育工作的思考和对策 [J] . 刘炳云 . 中国校外教育（美术） . 2016,第008期
5. 互联网时代中职学生德育工作的思考和对策 [J] . 刘炳云 . 中国校外教育：上旬 . 2016,第008期
6. 在“互联网+”时代合作创新音乐文化——以中白合作办学音乐表演专业为例 [C] . 孙炜博 . 2015第十届全国艺术院校院（校）长高峰论坛 . 2015
7. 流行音乐对中职学生音乐审美情趣影响研究——以广州海运技工学校为例 [A] . 蔡朝霞 . 2011

“互联网+”时代提升中职学生音乐审美情趣的对策

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅