从高考新政看生涯规划教育

冯翔1

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2019年4月,全国第三批启动新高考改革的河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等8省市高考改革方案陆续发布,8省市的方案与此前先后启动的第一批和第二批6省市方案略有不同,尤其引人注目的是考试科目由此前的“3+3”模式20种或35种组合改为“3+1+2”模式共12种组合。“3+1+2”模式分为全国统考科目、首选科目和再选科目;语文、数学、外语3科为全国统考科目,所有学生必考,不分文理科;考生在确定普通高中学业水平考试选择性考试科目时,在历史、物理中选择1门作为首选科目,在思想政治、地理、化学、生物学中选择2门作为再选科目。

著录项

来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2019年第15期|P.46-46|共1页
作者
冯翔1;
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作者单位

[1]湖北省公安县第一中学 434300;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育心理学;
关键词
高考改革; 生涯规划教育; 新政; 学业水平考试; 考试科目; 统考科目; 普通高中; 思想政治;

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