基于中职德育学科学生核心素养培养措施探讨

机译：中职学校德育教育“以学生为中心”的教学实践研究

机译：初中语文学科核心素养内涵与培养探讨

机译：核心素养下初中音乐培养学生创新能力教学探讨

机译：幸福教育理论看高校德育德育的探讨

机译：利用全国代表性的数据探索高中职业技术教育学生的背景特征和大学生基于工作的学习经验对中学教育成果的作用

机译：缺氧意识培训对飞行环境中职业安全职业安全的探讨的贡献

机译：基于核心素养背景下让学生参与高中数学学科教研的策略研究

机译：工业人才对学生德育的影响。

机译：学习伙伴是面向学生（本科生和研究生）的移动应用程序，使他们可以查看和“滑动以连接”与其他学习普通学科的学生（由短单元代码标识）。当用户通过应用程序相互连接时，他们将能够通过集成的聊天功能进行聊天，以更好地了解彼此，交换联系方式并见面。有了它的针对性方法，Study Buddies允许用户快速，轻松地结识新的研究伙伴，朋友并建立良好的关系

机译：“跨学科的学生资源库”应用程序。

机译：供教育机构的学生和讲师使用的校际，跨学科论坛