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小学美术生活化教学法的应用分析

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摘要

我们常说“艺术源于生活,又高于生活”。的确,生活是艺术灵感的来源,充斥着丰富的素材,只要带着艺术的目光去审视,就一定能够得到收获。美术教学生活化的意义正在于此,利用这种教学方法,将培养出更多扎实的创新型美术人才。本文将面向小学教育,对如何实施生活化美术教学提出几点方法和建议。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2019年第15期|P.224-224|共1页
作者
李丽芳1;
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作者单位

[1]广东省江门市蓬江区杜阮镇杜阮小学 529075;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
小学; 美术; 生活化教学; 教育;

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