探寻小学数学生活化教学的途径和策略

韦玉娟1

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探寻小学数学生活化教学的途径和策略

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在新课改不断深入情况之下,小学教师不仅要引导学生掌握相应的数学知识,同时还需要通过各种有效途径和方式来全面提升学生的数学综合能力与核心素养。基于此,教师就必须要对当下的数学课堂教学情况进行全面的剖析和了解。在充分的掌握学生学习过程当中存在的问题之后,不断的对教学内容进行有效的创新改进,充分的利用生活化教学法来引导学生进行学习和探究。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2019年第15期|P.264-264|共1页
作者
韦玉娟1;
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作者单位

[1]广西河池市都安瑶族自治县澄江镇兰堂小学 530700;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
探寻; 小学数学; 生活化教学; 途径和策略;

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