基于核心素养导向下的高中物理习题教学策略

刘满怀1

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基于核心素养导向下的高中物理习题教学策略

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随着素质教育的教学观念得到了越来越多教育教学工作者以及学生、家长的接纳和认可,高中阶段教学工作开展过程中对于教师的实际要求已经不再仅仅局限于知识的传授方面,更加注重对于学生个人思维能力以及独立思考能力的培育以及锻炼。高中物理作为高中教学内容的重要组成部分,对于学生个人思维能力的锻炼具有十分积极的促进作用。同时,习题作为高中物理教学中的一个有机组成部分,如何有效地在核心素养培育的导向下开展高中物理习题教学,已成为当前我国物理教育教学工作者所关心以及思考的一个重要问题。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2019年第18期|P.135-136|共2页
作者
刘满怀1;
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作者单位

[1]广东省清远市佛冈县第一中学 511600;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类物理;
关键词
高中物理; 习题教学; 核心素养; 教学策略;

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