论新时期初中数学课堂教学优化策略

王晓萍1

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新课程提出,初中数学教学应该从学生的生活实际方面着手,紧密联系学生的实际生活经验,促使学生能够在掌握数学知识的前提和基础上去解决生活当中实际发生和存在的问题,促进学生思维能力方面的提升和发展。因此,教师应该遵循学生的发展规律,创新和优化教学方法,促进学生的发展。基于此,本文针对新时期背景下如何优化初中数学课堂教学的方法与策略展开深入的分析和研究,促进学生能够在良好的课堂环境当中学习和掌握更多的数学知识,进而能够促进学生获得更加全面的发展。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2019年第18期|P.184-184|共1页
作者
王晓萍1;
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作者单位

[1]甘肃省临夏市第二中学 731100;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类各科教学法（分科教学法）;
关键词
新时期; 初中数学; 课堂教学; 优化策略;

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