小学生英语学习障碍成因分析及对策

著录项

• 来源
  《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2019年第18期|P.269-269|共1页
• 作者

  高辉1;

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• 作者单位

  [1]青海省西宁市行知小学 810000;

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• 原文格式 PDF
• 正文语种 chi
• 中图分类 教学辅助人员;
• 关键词

  学习策略; 情感态度; 成因; 策略;