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陆婷婷1;
[1]浙江省宁波市东钱湖镇仙枰幼儿园 浙江宁波315000;
同伴关系; 问题; 研究;
机译:全面的同伴网络干预措施,以改善自闭症谱系障碍儿童的社会交往:幼儿园和一年级的一项随机试验
机译:与同伴二元互动中社交交往障碍的幼儿的行为
机译:幼儿与亲社会同伴的关系对同伴互动中后续情绪的影响
机译:从锻炼交往:改善健身中心的同伴关系
机译:自闭症幼儿的早期社会交往行为及其与后来的社交定向和联合注意行为的关系
机译:全面的同伴网络干预措施以改善自闭症谱系障碍儿童的社会交往:幼儿园和一年级的一项随机试验
机译:利用同行学习策略在幼儿园中使用同伴学习策略在发展方面使用同行学习策略的效力,幼儿园使用同伴学习策略在幼儿园儿童饮食和敷料中发展一些一般礼仪行为的方案的有效性
机译:美中关系:台湾海峡的交往与误解
机译:同伴关系管理方法和设备,设备和存储介质
机译:服务系统根据同伴关系确定旅程
机译:基于同伴关系的行程确定服务系统
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