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初中语文教学中如何发挥想象的积极作用

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摘要

本文对有关于初中语文教学怎样发挥主观印象的积极作用展开详细的讨论。为了更有效的对此情况进行洽谈,其中涉及了关于初中语文教学中朗诵、撰写和表达能力等三方面的问题,并对此类问题怎样进行更高效的学习展开研讨。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2019年第20期|P.149-149|共1页
作者
陈雪玲1;
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作者单位

[1]陕西省延安市宝塔区第三中学陕西延安716000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
教学方法; 撰写教学; 朗诵教学; 口头表达; 积极作用;

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