信息技术环境下如何提高小学英语对话教学的策略研究

王小兰1

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随着课程改革的进行,小学英语教学越来越多地使用信息教育手段。本文立足文本建构重构再构的基础理论和教学实际,运用信息技术与传统教学有效结合,针对小学英语现行PEP教材以及学生的英语水平和学习需求,以自身课堂实例,充分挖掘现有信息资源,在信息技术环境下创设真实语境学习文本,实现真正的语言交际,提升学生的语言表现力、跨文化交际能力以及语言的综合运用能力。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2019年第23期|P.82-82|共1页
作者
王小兰1;
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作者单位

[1]陕西省汉中市镇巴县简池镇三溪小学 723612;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类英语;
关键词
信息技术; 对话教学; 语言交际;

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