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探讨如何实现小学数学教学生活化

         

摘要

随着我国教育事业的不断发展,小学数学的教育理念、教学目标和教学方法也在不断进行革新,学生综合素质的培养成为衡量教育质量的重要指标。小学数学作为小学学科中一门重要的基础性学科,承担着普及数学基础知识、提高学生逻辑思维能力,促进学生智力发展的重要任务。如何将数学教学与日常生活相联系,更好将生活场景融入日常教学工作中,也成为了教育工作者共同关注与探讨的课题。以往的传统教学模式,过于严肃,与学生的日常生活相去甚远,难以激起学习兴趣,给数学教学的深入推进带来了极大困难。而数学教学的生活化,不仅可以帮助学生更好的感知数学,提高学习兴趣,更有助于学生从被动学习养成主动学习的良好习惯。

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