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基于“MOOC SPOC”的翻转课堂教学模式研究

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摘要

翻转课堂教学模式的应用对于我国传统教育模式来说可以说是里程碑式的改革,受到我国广大教育学者的重视。以下,本文以基于“MOOC SPOC”的翻转课堂教学模式研究为题,从翻转课堂大学课堂应用存在的问题、翻转课堂大学课堂应用的有效策略两方面入手,寻求翻转课堂在大学中应用的最佳策略。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2019年第14期|P.182-182|共1页
作者
乔晶1;
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作者单位

[1]黑龙江财经学院哈尔滨150025;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
翻转课堂; 教学; 模式; 大学;

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