首页> 中文期刊> 《课程教育研究：外语学法教法研究》 >新课程改革的背景下如何确保小学数学教学中学生的主体地位

新课程改革的背景下如何确保小学数学教学中学生的主体地位

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

数学是小学教学的重要组成部分,对小学生思维能力要求较高。许多小学生对数学课不感兴趣,不能完全上课。要发挥其主要作用,数学学习效率不高。因此,在小学数学教学中,教师应采取积极措施,提高学生在数学教学中的主体地位,促进学生更好地学习和发展。

著录项

来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2019年第14期|P.126-126|共1页
作者
冯巧丽1;
展开▼
作者单位

[1]四川省巴中市南江县实验小学 636600;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
小学教学; 数学教学; 学生主体; 新课程改革;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 新课程改革背景下信息技术在小学数学教学中的应用 [J] . 郭宏莺 . 西部素质教育 . 2020,第006期
2. 新课程改革背景下信息技术在小学数学教学中的应用研究 [J] . 舒伯雄 . 课程教育研究：外语学法教法研究 . 2018,第005期
3. 论新课程改革背景下小学数学教学生活化 [J] . 余志荣 . 考试周刊 . 2016,第076期
4. 论新课程改革背景下小学数学教学生活化 [J] . 陈宝秀 . 考试周刊 . 2014,第036期
5. 论新课程改革背景下小学数学教学生活化 [J] . 彭美珠 . 新教育时代电子杂志（教师版） . 2018,第015期
6. 新课程改革背景下小学数学生活化教学研究 [C] . 郑琳 . 2020年中小学教育减负增效专题研讨会 . 2020
7. 新课程改革背景下信息技术在小学数学教学中的应用研究 [A] . 刘婷玉 . 2008

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号