同境异题，学以致用

曾雄婕

首页> 中文期刊> 《课程教育研究：外语学法教法研究》 >同境异题，学以致用

同境异题，学以致用

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

２０１８年高考文综全国卷Ⅰ第９～１１题以生活中的地理问题为切入点，考查学生应对实践问题的素养，其最大的亮点在于以同一材料为试题情境，从不同的角度出发，创设不同的问题情境，各题之间出题方向跨度非常大，因此该题组是本次考试中最具新意的一组题。本文从地理核心素养的培养出发，剖析该题组的解题思路，并结合教学实际，谈谈自己的看法。

著录项

来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2018年第33期|P.32-33|共2页
作者
曾雄婕;
展开▼
作者单位

福建师范大学地理科学学院福州350000;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
核心素养; 地理试题;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 学以致用,学用相长--从一道题的多种证明中提高自己的技能 [J] . 李奕霖 . 中学生数理化：学研版 . 2020,第003期
2. 学以致用,学用相长——从一道题的多种证明中提高自己的技能 [J] . 李奕霖 . 中学生数理化（学研版） . 2020,第003期
3. 多元分享寻求突破学以致用——浅谈有效提升小学生解读数学应用题的能力 [J] . 龙凤华 . 小学时代(奥妙) . 2018,第007期
4. 基于"学以致用"的小学应用题教学策略探讨 [J] . 黄娴华 . 黑河教育 . 2018,第012期
5. 贴近生活学以致用——浅谈新课程背景下小学数学应用题的教学 [J] . 邢梅素 . 学周刊C版 . 2011,第006期
6. 从"假题"真做开始——建筑设计教学在实践中学以致用 [C] . Zhang Honghong ,张红红 . 2015全国建筑教育学术研讨会 . 2015
7. 真实情境视角下化工流程题教学研究 [A] . 裴婉冰 . 2020

同境异题，学以致用

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅