初中数学教学生活化探微

李洪胜

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初中数学教学生活化探微

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生活化教学的主要原理和依据就是教师可以利用学生熟悉的生活问题和情境认识和探究数学问题，在激发学生学习兴趣和促进学生思维能力发展上起到了显著作用。初中阶段是学生学习数学的关键时期，想要引导学生主动参与数学学习，教师就要在教学方法应用上作出调整转变，促进初中生的数学学习兴趣提升，为生本课堂构建提供契机。本研究集中分析了初中数学生活化教学方法的有效应用路径，仅供同行参考。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2018年第33期|P.56-57|共2页
作者
李洪胜;
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作者单位

重庆市合川中学 401520;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
初中数学教学; 生活化; 教学方法分析;

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