国内高校视频公开课的交互设计研究

王亚楠

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国内高校视频公开课的交互设计研究

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交互作为有效学习的重要环节,在视频公开课的建设中起着重要的作用,因此,深层次的交互设计显得尤为重要。本研究在对国内外高校视频公开课的交互设计研究现状进行分析的基础之上,对交互的概念进行了界定,并将交互分为内容交互、媒体交互、人际交互三种类型,选取部分国内大学视频公开课开展案例分析和内容分析,并从内容交互、媒体交互、人际交互这三个角度出发分析了国内高校视频公开课中交互设计方面存在的问题,针对分析的问题提出一系列的解决建议,旨在促进国内高校视频公开课的建设。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2018年第31期|P.42-42|共1页
作者
王亚楠;
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作者单位

陕西师范大学西安710000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类电化教材;
关键词
视频公开课; 交互设计; 内容交互; 人际交互; 媒体交互;

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