探究高中音乐鉴赏中融入多元文化的作用

王晓燕

首页> 中文期刊> 《课程教育研究：外语学法教法研究》 >探究高中音乐鉴赏中融入多元文化的作用

探究高中音乐鉴赏中融入多元文化的作用

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

随着新课程改革的不断深入,当前的教育教学已经转变为素质教育,这也就推动了教学方法和教学理念的转变,人们越来越重视对学生综合能力的培养,关心学生的艺术素养及鉴赏能力的提升,这就使音乐学科在教学中的位置越来越重要。高中音乐教学的目的就在于使学生掌握基础的音乐知识,提高学生的歌唱能力并提高学生的音乐鉴赏能力。在高中音乐鉴赏中有效的融入多元文化,能使高中音乐更加的富有地方特色和民族风情。本文就高中音乐鉴赏中融入多元文化的作用进行分析和探讨。

著录项

来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2018年第31期|P.91-92|共2页
作者
王晓燕;
展开▼
作者单位

新疆生产建设兵团第一师高级中学阿克苏843000;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类音乐、舞蹈;
关键词
高中音乐; 音乐鉴赏; 多元文化;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 高中音乐鉴赏中融入多元文化的作用初探 [J] . 许彦彬 . 教育艺术 . 2019,第001期
2. 高中音乐鉴赏中融入多元文化的作用初探 [J] . 刘奇 . 黄河之声 . 2019,第001期
3. 高中音乐鉴赏中融入多元文化的作用初探 [J] . 漆志宏1 . 好家长 . 2019,第040期
4. 高中音乐鉴赏中融入多元文化的作用 [J] . 王艳萍 . 新课程教学（电子版） . 2019,第020期
5. 高中音乐鉴赏中融入多元文化的作用分析 [J] . 杨秋 . 艺术科技 . 2016,第008期
6. 高中音乐鉴赏教学中运用多元智能理论的实践探索 [C] . 王旭 . 面向可持续发展的教育研究专题研讨会（2020） . 2020
7. 人音版高中音乐鉴赏教材中民歌的实用性探究——以荆门一中高一年级学生为例 [A] . 张冉 . 2017

探究高中音乐鉴赏中融入多元文化的作用

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅