核心素养视角下高中地理教学有效性的思考

郑其强

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面对当今教育深度改革,教育的发展性已被大力重视成为教育的主要目标,这种教育理念是为学生终身长远的发展做服务。在传统的教学中注重的是知识传播,而当今新课改教学的重点是对学生综合能力的培养,要求学生会学、会做以及会共处等核心素养所具备的终身学习要素。而核心素养就是指学生自身所有具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,突出强调其个人修养、社会关爱、国家情怀,更注重于自主发展、合作参与以及实践创新。因此,高中地理教学应结合课堂教学中的实践,有目的培养学生地理的核心素养。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2018年第31期|P.95-95|共1页
作者
郑其强;
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作者单位

福建省长乐一中 350200;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
核心素养; 高中地理; 有效性;

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